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广东的莞佛“双子星”增速同样高于全国。201 ⚓9年以来，佛山、东莞相继跻身万亿gdp俱乐部 ⛲，东莞还在去年成为全国第15个“双万”城市。
他表示，这一运营思维看上去符合市场逻辑。但“双减”前，中国义务教育阶段学科类培训存在的严重问题 ♐，就是机构通过焦虑营销方式，刺激家长的培训需求 ♊，把本属于少部分学生差异化选择的校外培训，演变为“全民培训”，增加家长的焦虑与学生的学业负担。
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